通过小宇宙平台发布播客节目，科普公共健康知识，涵盖节食减肥、火灾后修复等热点话题，为听众提供简洁实用的预防措施和解决方案。

组织在线论坛峰会，邀请生物学教授和医生等专业人士参与，通过腾讯会议等平台进行开放式交流，促进公众对公共健康议题的理解和讨论。

创建视频号和YouTube Shorts账号，剪辑论坛精彩片段和一对一采访内容，制作短视频，以更加直观和易于传播的方式分享公共健康信息。

WugLing「话个杯」的线上形式让参赛者随时随地参与，享受语言研究的乐趣。我们还举办普及知识的Workshop。

赛事设置多元题型，包括客观题、经典语奥题和开放式问答题，深入浅出地普及语言学知识，激发观众学习兴趣。

WugLing「话个杯」赛事模拟田野研究流程，让参赛者身临其境，体验语言学研究的精彩过程，提供独特学术体验。

翻译来自工人阶级和边缘群体的诗歌作品，将其转化为英语，让更广泛的读者了解他们的创作，我们致力于通过诗歌传递边缘群体的声音，唤起人们对社会的关注和思考。

通过对这些诗人进行深入采访，让更多人听到被边缘化的声音，不仅是诗歌，更是对社会现状的呐喊和反思。我们将倡导更多人关注这些诗人的作品。

利用社交媒体平台，将整理后的诗歌作品和采访内容制作发布，扩大项目影响力，让更多人关注并欣赏这些独特的创作者，不断探索新的推广渠道。

公众号主要提供高质量的哲学原创文章和翻译作品。原创内容涵盖哲学普及、深度探讨等主题，翻译则聚焦国外重要哲学文献，为读者提供全面的学习资源。

开展互动式哲学问答和书评活动。通过设置问答专栏，鼓励读者参与讨论，分享见解；定期发布哲学相关书籍的评论，推荐优质读物，促进思想交流。

为满足不同学生需求，包括新书推介、哲学及相关学科期刊论文摘要、哲学史上的重要事件纪念等。这些简短而有趣的内容旨在吸引更多读者，丰富公众号的日常资讯。

Forbidden Flourish项目整合了多个研究平台，包括Think Tank智库、人文期刊和政策创新比赛，为政治学、社会学、国际关系领域的学生提供全面的学习和实践机会。

通过举办Policy Hackathon等跨学科交流活动，项目鼓励学生参与政策创新，并提供了丰富的奖励机制和评审体系，促进了学生间的思想碰撞和实践能力的提升。

Forbidden Flourish项目开设了专业的政策类播客节目，深入探讨公共政策和政治相关话题，为学生提供了一个展示和锻炼沟通能力的平台，培养他们的解决问题的能力。

Komme以创意写作为核心，旨在提升参与者的整体写作技巧。课程内容涵盖诗歌创作、主题探索等方面，特别适合人文社科、语言学、文学哲学等专业的学生参与，帮助他们在文学创作领域不断进步。

Komme的课程采用线上教学形式，邀请多位导师和学术顾问参与。教学安排包括导师介绍、学员参与教学、特邀嘉宾讲座等环节，通过多样化的教学方式，确保学员能够充分参与并获得全面的指导。

Komme注重学习成果的展示与分享，包括发布推文、组织创作练习等活动。学员可以在线上平台进行创作练习，优秀作品将被选择制作成推文对外展示，激发参与者的创作热情并展现学习成果。

本项目通过采访具有迁徙经历的人，特别是年长一辈，收集他们的口述历史，记录不同时期、不同地域的迁徙故事。

将采访内容制作成音频播客，上传至Spotify平台，并制作相应的海报，以原始资料的形式呈现这些珍贵的历史记忆。

项目深入探讨迁徙的各种原因，包括政治、经济等因素，通过个人故事展现不同时代背景下人口流动的动因和影响。

CCA通过公众号发布文化背景介绍文章，深入挖掘各地文化底蕴，如天津非遗、苏州评弹、广州越秀等，为读者提供丰富的文化知识。

组织成员进行实地考察和人物访谈，走访文化景点，采访非遗传承人，并在中小学校开展手工活动，唤起人们对传统文化的浓厚兴趣。

利用文字、视频等多种形式传播文化，现正招募视频剪辑人才，计划增加线上互动和竞赛机制，激发成员参与热情，扩大文化影响力。

以"坦白"为核心主题，Confession邀请学生分享与情感相关的故事，包括友情、亲情和爱情等话题，创造一个开放、真诚的文学空间。

Confession通过网站和小红书等社交媒体平台进行推广，发布学生创作的招生简介和作品预告，吸引更多有相同兴趣的学生参与和投稿。

Confession欢迎学生投稿各类文学作品，包括短篇小说、诗歌、小说和非小说等，鼓励多元化的创作形式，为学生提供展示才华的舞台。

STS因为其跨学科的性质，范围广泛，一是STEM领域研究对象的人文社科分析，二是纯STEM研究与社会问题结合的文章，促进不同领域间的思想碰撞和融合。

设有专门的网站用于稿件展示和交流。网站包括最新发布、活动介绍、投稿指南等板块，为参与者提供便捷的展示窗口，分享他们对STS的见解，促进学术交流和知识共享。

欢迎学生提交已有稿件，无需额外创作，降低参与门槛。这种"回收利用"的方式让学生可以轻松参与，充分利用现有作品，为自己增加一份活动经历。

定期发布STEM领域科普文章，涵盖物理、数学、生物、化学等多个学科，深入浅出解读日常现象。

优化内容质量，提升创作积极性，引入"每周一问"栏目，鼓励低年级学生参与，培养观察和提问能力。

组织优秀写手分享创作经验，编写科普写作指南，帮助新人快速上手，提升整体创作水平，激发科学兴趣。

组织学生参与电厂考察活动，学生将有机会与行业专家进行面对面交流，为学生提供实践机会，深入了解生物质能发电实际运作。

引进丹麦先进生物质能源技术，与国家电网合作，在中国成功落地商业模式，为环保事业注入新动力，为能源发展开辟新篇章。

以发电厂为核心，拓展环科为主，经济学商科、城市规划、生物化学等为辅的系列实践活动，深入了解生物质能发电的未来趋势。

由理工科学生组成的科幻爱好者社团，定期开展写作、观影等活动，多平台展示成果，执行力强，发展势头强劲。

涵盖科幻文学、影视、物理学等多个领域，鼓励中英文创作，并积极拓展图片设计等新形式，实现跨学科交流。

开展采访项目，拓展医学人类学方向，并加强小红书运营，提升项目影响力和多样性。致力于打造开放创新的平台。

汇聚K-POP爱好者，从cover dance到追星文化，集结多元人才，打造专业播客平台，探讨热点话题。

涵盖粉丝文化、社会学、心理学等多个领域，深入探讨女权、身份认同、网络文化等热点，全方位呈现K-POP世界。

以播客为主要形式，辅以文字、短视频等多种媒介，让参与者在交流中学习成长，实现寓教于乐的目标。

Lean1n鼓励多元视角，分享你的故事，倾听他人声音，共同探索女性主义。让我们携手推动改变，创造更包容的未来！

在女性主义的话题下，我们紧跟时事热点，发布深度文章，也开辟了小红书账号，运营"名词解释"、“她有话说"等栏目。

征集你的亲身经历无论正面或负面，讲述你与性别不平等抗争的故事。我们希望通过分享，激励更多人关注并参与。

撰写高质量的历史普及和通俗易懂的科普文章，涵盖平权运动、生理心理等方面。

开展对Queer社群中艺术家等个体的采访活动，深入了解群体成员的故事和观点。

通过网络平台展示Queer社群的历史和相关内容，提供一个包容的知识交流平台。

团队将开发一款类似橙光游戏的互动剧情游戏，玩家可以在游戏中做出不同选择，体验多样化的情节发展。

本项目通过采访收集真实女性的生活经历，作为游戏内容素材，帮助玩家深入了解女性生活，提升游戏体验。

游戏设计旨在让玩家思考每个选择可能带来的后果，从而深入理解女性在现实生活中面临的各种情况和挑战。

Her Reborn项目开发了一款以红楼梦为背景的卡牌游戏，已完成以薛宝钗为主角的第一个游戏情节和构图设计，在小红书平台上获得了可观的关注度。

游戏通过board game形式让玩家从女性视角体验不同历史背景下的决策，重新诠释经典文学作品，为中国女性提供另一种人生选择，为玩家打开更广阔的历史视野。

项目计划将游戏制作成实体纸质版本，同时扩大团队规模，启动新角色游戏的开发进程，预计每6个月完成一个新角色的游戏开发，为更多玩家带来全新的游戏体验。

音乐会特别为视障人士设计，包括盲人乐谱等专属内容，共有8组乐队、13个节目，演出时长约两个半小时，吸引了80多名观众，体现了活动的公益性和专业性。

团队通过小红书、抖音等社交媒体平台进行宣传，制作海报、易拉宝等物料，现场募集捐款1600多元，并持续进行后续募捐，充分利用多种渠道扩大活动影响力。

来自西安、深圳、上海、北京等地国际学校的高中生共同策划并主导这场音乐节活动，通过多次会议确定方案和分工，展现了青少年的社会责任感。

项目聚焦中国女性艺术史研究，组织同学共同整理相关历史资料和艺术家信息，建立全面的数据库。

策划以中国历史上女性绘画为主题的线上展览，模拟博物馆策展人角色，展示女性艺术家作品，并开发互动型虚拟展厅。

开设专门社交媒体账号，定期分享整理的女性艺术家信息和作品，扩大项目影响力，并招募对社交媒体推广感兴趣的同学参与。

Lumos戏剧节每年举办，征集独白、对话表演和剧本类目的作品，邀请专业评委给出评价，评选奖项。获奖者将有机会与评委深度交流，拓展戏剧人脉，获得更多演艺资源支持。

Lumos戏剧节通过邀请知名百老汇演员、制作人、编曲家和行业高管等嘉宾讲座和圆桌，帮助高中生戏剧爱好者们了解戏剧职业生涯，为学生们提供更丰富的戏剧教育体验。

我们先后举办了"戏剧疗愈"(上海)、"舞台格斗"(西安)、"自我认知"(深圳)、"闪回剧场"(杭州)等工作坊，由来自当地的国际学校高中生共同策划。我们还在线上举办过多次剧本共读会。

在办公室、公园等公共场所举办流动艺术展，让更多人能接触到艺术品。

建立小红书账号和网站，展示艺术品及观众互动内容，扩大项目影响力。

通过现场留言和照片记录，收集观众对艺术品的感受和反馈。